《社区护理学》考试大纲

    第一章  概述

    【目的要求】

    1.了解社区的概念及功能，社区卫生服务体系，社区护理的组织与机构，社区护理发展史与发展现状，社区护理服务与管理；

    2.熟悉社区护理的特点，社区护理主要工作方法与技术；

    3.掌握社区、社区护理的概念。

    【教学内容】

    1.社区健康与社区卫生服务：社区、健康与社区健康、社区卫生服务、社区卫生服务组织与机构

    2.社区护理：概念及其功能、社区护理服务与管理、社区护理主要工作方法与技术。

    第二章  以社区为中心的护理

    【目的要求】

    1.了解社区护理诊断、居民健康档案概念、目的、意义；

    2.熟悉社区护理评估的内容，社区护理诊断优先顺序的确定，社区护理；

    3.评价指标、健康档案的类型和内容；

    4.掌握社区评估、评价的方法及社区个人健康档案的建立。

    【教学内容】

    1.社区护理评估：评估范围及内容，社区护理评估方法，社区健康资料分析；

    2.社区护理诊断：社区护理诊断的形成，优先顺序确定，Omaha社区护理诊断系统；

    3.社区护理计划：制订社区护理目标，制度社区护理计划；

    4.社区护理计划的实施与评价：计划的实施，实施效果评价；

    5.社区健康档案的建立与应用：建立社区健康档案的目的和作用，社区健康档案的类型与内容，社区健康档案的管理与应用。

    第三章  以家庭为中心的护理

    【目的要求】

    1.了解家庭的概念及类型，家庭结构与功能，家庭的发展周期与任务，家庭访视、居家护理概念及目的；

    2.熟悉家庭护理的对象、工作特点及工作内容，居家护理特点；

    3.掌握家庭护理计划的制定原则，家庭访视程序。

    【教学内容】

    1.家庭：概念及类型，家庭结构与功能，家庭生活周期及发展任务；

    2.家庭护理：概念及意义，服务对象，工作特点及内容；

    3.家庭护理程序：家庭护理评估、诊断、计划、护理实施与评价；

    4.家庭访视与居家护理：家庭访视的概念、目的及家庭访视程序；居家护理概念、目的及服务方式。

    第四章  社区健康促进与健康教育

    【目的要求】

    1.了解健康促进的概念、活动领域及主要战略、发展方向；

    2.熟悉健康促进和健康教育的相关理论；

    3.掌握社区健康教育的概念及健康教育程序。

    【教学内容】

    1.社区健康促进：概念，活动领域，主要战略及相关理论（格林模式、联合国基金会模式），未来发展趋势，社区健康促进；

    2.社区健康教育：健康教育及社区健康教育概念、意义及目的，健康教育理论（知-信-行模式、健康信念模式、行为阶段转变模式）

    3.社区健康教育的实施：社区健康教育评估、诊断、计划、实施及评价。

    第五章  社区儿童与青少年保健指导

    【目的要求】

    1.了解小儿各年龄段分期及生理发育特点；

    2.熟悉儿童保健要点；

    3.掌握预防接种程序及禁忌证。

    【教学内容】

    1.社区儿童及青少年保健的意义及工作内容；

    2.学龄前期儿童保健指导：新生儿期、婴幼儿期、学龄前期保健指导，预防接种的社区管理、接种程序、注意事项；

    3.学龄期儿童与青少年保健指导：生长发育特点及常见健康问题。

    第六章  社区妇女保健指导

    【目的要求】

    1.了解社区妇女保健的目的、意义；

    2.熟悉特殊时期妇女生理、心理变化及保健指导要点，社区妇女保健工作内容。

    【教学内容】

    1.社区妇女保健：概念、意义及工作内容；

    2.妇女特殊时期的保健指导：围婚期、孕期、产褥期、围绝经期的生理、心理特点及保健要点。

    第七章  社区中老年人保健与护理

    【目的要求】

    1.了解年龄段划分标准，中国人口老龄化现状；

    2.熟悉社区中老年人的生理、心理、社会生活特点及健康需求；

    3.掌握社区中老年人饮食、运动原则及注意事项，社区老年人安全指导。

    【教学内容】

    1.社区中老年人的健康需求与护理：世界及中国人口老龄化现状，社区中年人健康需求与指导（饮食指导、工作与休息、运动指导、定期体检指导），社区老年人的保健指导（娱乐与运动、营养与饮食、休息与睡眠、安全与防护）；

    2.社区中老年人健康管理机构中的护士角色：社区卫生服务中心及社区养老机构中的护士角色。

    第八章  社区慢性病患者的护理与管理

    【目的要求】

    1.了解社区常见慢性病的种类及流行病学现状，临终关怀的概念；

    2.熟悉高血压、糖尿病的诊断标准、分类和危险因素，临终患者的需求；

    3.掌握社区高血压、糖尿病患者的健康管理原则及健康管理流程。

    【教学内容】

    1.慢性病概述：慢性病的概念、特点及流行病学，社区慢性病管理模式、工作任务、管理流程。

    2.高血压与糖尿病患者的社区管理与护理：流行病学特点，危险因素，诊断与评估，健康指导；

    3.社区临终关怀：临床关怀的概念、目标及原则，临终患者的健康需求、常见症状与护理。

    第九章  社区康复与护理

    【目的要求】

    1.了解社区康复的基本概念、服务目标、网络与管理；

    2.熟悉社区康复护理的概念、特点、服务原则，常用的康复评定方法，精神分裂症患者的社区护理；

    3.掌握脑卒中、脊髓损伤患者的社区康复护理技术。

    【教学内容】

    1.社区康复及康复体系，社区康复护理基本概念、服务对象、服务特点及护理服务原则；

    2.社区康复护理内容与技术：社区康复护理内容，常用的技术与方法；

    3.常见病、伤、残社区康复护理：脑卒中及脊髓损伤患者的常见功能障碍、常用康复护理评定及社区康复护理措施；精神分裂症患者的社区管理及康复护理内容。

    第十章  流行病学与社区疾病管理

    【目的要求】

    1.了解流行病学的定义、内涵、功能及作用；

    2.熟悉疾病流行强度、地区分布、时间分布的概念，疫病出现前后的护理措施，不同传播途径传染病的正确隔离方法；

    3.掌握社区常见传染病患者的家庭访视内容及方法。

    【教学内容】

    1.流行病学定义、相关概念，流行病学的功能及应用，疾病的自然史与三级预防；

    2.社区护理服务中常用的流行病学方法，社区健康水平的测定；

    3.社区流行病学管理：传染病的传播途径及预防，传染病的家庭访视管理内容。

    第十一章  社区灾害与急救护理

    【目的要求】

    1.了解社区灾害的原因、分类；

    2.熟悉社区护士在灾害预防工作中的任务，灾害、急性压力综合征的概念；

    3.掌握灾害现场伤病员预检分诊、现场救护及转运的原则与方法。

    【教学内容】

    1.灾害的概念、分类，社区护士在灾害预防中的工作；

    2.伤病员的预检分诊原则与方法：RPM初步预诊、START急救处置、心理问题预检分诊；

    3.伤病员的现场救护及转运：基本要求，救护原则与技术，转运原则

    4.社区灾害重建期的健康管理：灾害重建期常见健康问题及居民的健康管理。