《中医健康管理》考试大纲

    第一章  中医健康管理学基础

    【教学内容】

    1.中医健康管理学的理论基础

    2.中医健康管理学的科学基础

    3.中医健康管理学的服务基础

    【考核要求】

    重点：健康与中医健康认知，中医状态学，中医治未病学，管理学科，信息技术应用，精准医学发展，医疗体制改革，慢性病管理。

    难点：中医状态学，中医治未病学，管理学科。

    第二章  中医健康信息的采集与管理

    【教学内容】

    1.中医健康信息采集

    2.中医健康档案及其管理

    3.中医健康管理信息平台与应用

    4.智能中医健康设备

    【考核要求】

    重点：中医健康信息采集内容，中医健康信息采集途径与方法，中医健康状态表征参数，中医健康信息的集合筛选，中医健康档案，中医健康档案的意义，中医健康档案的建立与应用，健康档案建设技术实现，健康管理信息平台，中医健康管理信息平台，智能健康设备概述，智能健康设备的现状与发展，智能健康设备存在的问题。

    难点：中医健康信息采集途径与方法，中医健康状态表征参数，中医健康信息的集合筛选，智能健康设备的现状与发展，智能健康设备存在的问题。

    第三章  中医健康状态的分类与辨识

    【教学内容】

    1.中医健康状态分类

    2.中医健康状态辨识的原理与方法

    3.整体健康状态的辨识

    【考核要求】

    重点：生理特点、病理特点、体质、证、病，未病态、欲病态、已病态、病后态，中医健康状态辨识的原理，中医健康状态辨识的方法，大数据驱动的中医健康管理模型辨识，中医健康状态辨识的结果，中医健康状态辨识的意义，整体健康状态的表征，整体健康状态的判断。

    难点：中医健康状态辨识的方法，大数据驱动的中医健康管理模型辨识，中医健康状态辨识的结果。

    第四章  中医健康状态的风险评估与预警

    【教学内容】

    1.中医健康相关风险因素

    2.中医健康状态风险评估方法

    3.中医健康状态风险管理

    【考核要求】

    重点：环境因素，生物遗传因素，行为和生活方式因素，医疗卫生服务因素，一般风险评估，疾病风险评估，状态风险评估，状态风险评估与中医健康管理监测，状态风险干预评价与中医健康管理效果评价。

    难点：医疗卫生服务因素，一般风险评估，疾病风险评估，状态风险评估，状态风险评估与中医健康管理监测。

    第五章  中医健康状态调整

    【教学内容】

    1.中医健康状态调整的理念与原则

    2.中医健康状态调整的基本方法

    【考核要求】

    重点：中医健康状态调整的理念，中医健康状态调整的原则，健康状态调整的基本方法，异常状态调整的方法。

    难点：健康状态调整的基本方法，异常状态调整的方法。

    第六章  中医健康管理效果评价

    【教学内容】

    1.中医健康管理效果评价指标

    2.中医健康管理效果评价方法

    3.中医健康管理效果评价步骤

    【考核要求】

    重点：健康素养评估，身体状态评估，精神状态评估，身体与精神的协调性评估，人体与环境的适应性评估，建立状态调整效果评价体系，借鉴应用现代临床科研方法，形成健康状态要素提取的规范化流程，合理应用量表技术，健康状况综合评估，生成健康评估报告，健康跟踪反馈体系，制订健康计划和实施干预，采集干预后的状态信息。

    难点：身体状态评估，精神状态评估，身体与精神的协调性评估，人体与环境的适应性评估，建立状态调整效果评价体系。

    第七章  中医健康管理服务范式

    【教学内容】

    1.中医健康管理的服务对象与内容

    2.中医健康管理的基本步骤与服务流程

    3.中医健康管理服务的示范应用

    4.中医健康管理服务模式

    【考核要求】

    重点：中医健康管理的服务对象，中医健康管理的服务内容，中医健康管理的基本步骤，中医健康管理的服务流程，未病态管理，欲病态管理，已病态管理，病后康复态管理，特殊人群的健康管理，越人健康管理服务模式，ＳＨ中医健康管理服务模式，综合医院的中医健康管理服务模式。

    难点：未病态管理，欲病态管理，已病态管理，病后康复态管理，特殊人群的健康管理，越人健康管理服务模式，ＳＨ中医健康管理服务模式，综合医院的中医健康管理服务模式。

    第八章中医健康教育与健康促进

    【教学内容】

    1.中医健康教育与健康促进概述

    2.中医健康理念

    3.中医健康教育的计划设计

    4.中医健康教育的实施与评价

    【考核要求】

    重点：中医健康教育与健康促进理念的概念，中医健康教育与健康促进的目的，中医健康教育与健康促进的临床要求，中医健康教育与健康促进面临的问题，自然，静心，适劳，杂食，慎医，中医健康教育设计原则，中医健康教育计划设计方案，中医健康教育的实施。

    难点：中医健康教育设计原则，中医健康教育计划设计方案，中医健康教育的实施。

    第九章  中医健康管理与健康产业

    【教学内容】

    1.中医健康管理与健康体检

    2.中医健康管理与健康养老产业

    3.中医健康管理与健康保险

    【考核要求】

    重点：健康体检业的发展及其服务模式，健康体检的相关法律法规及政策，中医“治未病”理念与技术在中医健康体检中的应用，中医健康管理在健康养老产业中的应用，健康保险的定义，健康保险的分类，中医健康管理与健康保险的关系，建立健康保险和中医健康管理结合新模式，健康保险的中医健康管理服务体系。

    第十章  常见慢病的中医健康管理

    【教学内容】

    1.慢性阻塞性肺疾病的健康管理

    2.冠心病的健康管理

    3.慢性胃炎的健康管理

    4.慢性腹泻与便秘的健康管理

    5.非酒精性脂肪性肝病的健康管理

    6.高血压的健康管理

    7.血脂异常的健康管理

    8.高尿酸血症与痛风的健康管理

    9.糖尿病的健康管理

    10.肥胖的健康管理

    11.骨质疏松症的健康管理

    12.围绝经期综合征的健康管理

    13.脑卒中的健康管理

    14.老年性痴呆的健康管理

    15.肿瘤的健康管理

    【考核要求】

    重点：熟悉常见慢性非传染疾病如肥胖、糖尿病、心血管疾病的指标状态以及健康管理对策