《现代实用卫生统计学》考试大纲

    第一章  绪论

    【教学内容】

    医学统计学的定义及相关的基本概念。

    【目的要求】

    掌握同质与变异等基本概念

    掌握统计资料的类型

    了解医学统计学的研究内容。

    【考核要求】

    1.掌握同质与变异、总体与样本、参数与统计量、概率、变量等基本概念。

    2.掌握统计资料的类型。

    3.熟悉统计工作的步骤。

    4.了解医学统计学的研究内容。

    第二章  统计资料的整理与描述

    【教学内容】

    定量资料与定性资料的统计描述。

    【目的要求】

    掌握描述定量资料的集中趋势与离散程度的指标的计算及适用条件，掌握率、构成比、相对比的概念等内容。

    【考核要求】

    1.掌握描述定量资料的集中趋势与离散程度的指标的计算及适用条件。

    2.掌握率、构成比、相对比的概念。

    3.熟悉平均数与变异度的关系。

    4.熟悉相对数应用注意事项。

    5.了解率的标准化。

    6.了解频数表的编制及频数分布的类型。

    第三章  正态分布与二项分布

    【教学内容】

    正态分布与二项分布。

    【目的要求】

    掌握正态分布的概念、特征，掌握正态分布曲线下面积的规律，熟悉参考值范围的确定原则和方法。

    熟悉二项分布的定义、性质及概率计算，了解二项分布与正态分布之间的关系。

    【考核要求】

    1.掌握正态分布的概念、特征。

    2.掌握正态分布曲线下面积的规律。

    3.熟悉参考值范围的确定原则和方法。

    4.熟悉二项分布的定义、性质及概率计算。

    5.了解二项分布与正态分布之间的关系。

    第四章  统计推断基础

    【教学内容】

    定量资料的统计推断内容，包括均数的参数估计及假设检验。

    【目的要求】

    掌握抽样误差的概念、产生条件，掌握均数的抽样误差及其规律性，掌握参数估计的原理和方法，掌握可信区间、可信度的概念，掌握总体均数的区间估计，掌握假设检验的基本思想、原理及步骤。

    掌握样本均数与总体均数比较的t检验。

    掌握样本均数与总体均数比较的t检验。

    掌握成组设计与配对设计两样本均数比较的t检验。

    掌握两类错误的概念。

    掌握t检验的应用条件。

    熟悉t分布等内容。

    【考核要求】

    1.掌握抽样误差的概念、产生条件。

    2.掌握均数的抽样误差及其规律性。

    3.掌握参数估计的原理和方法。

    4.掌握可信区间、可信度的概念。

    5.掌握总体均数的区间估计。

    6.掌握假设检验的基本思想、原理及步骤。

    7.掌握样本均数与总体均数比较的t检验。

    8.掌握成组设计与配对设计两样本均数比较的t检验。

    9.掌握t检验的应用条件。

    10.掌握两类错误的概念。

    11.掌握单双侧检验的应用。

    12.掌握检验效能的概念。

    13.熟悉t分布。

    14.熟悉假设检验的注意事项。

    15.熟悉区间估计与假设检验的联系。

    第五章  方差分析

    【教学内容】

    方差分析的基本思想，单因素方差分析及两因素方差分析等内容。

    【目的要求】

    掌握方差分析的基本思想。掌握单因素方差分析及两两比较。

    掌握方差分析的正确应用等内容。

    【考核要求】

    1.掌握方差分析的基本思想。

    2.掌握单因素方差分析及两两比较。

    3.掌握方差分析的正确应用。

    4.熟悉两因素方差分析及两两比较。

    5.熟悉方差齐性检验。

    6.了解变量变换。

    第六章  分类资料的假设检验

    【教学内容】

    分类资料的假设检验的方法。

    【目的要求】

    掌握成组设计两样本率比较的c2检验。

    掌握配对设计两样本率比较的c2检验。

    掌握c2检验的应用条件等内容。

    【考核要求】

    1.掌握成组设计两样本率比较的c2检验。

    2.掌握配对设计两样本率比较的c2检验。

    3.掌握c2检验的应用条件。

    4.熟悉四格表的确切概率法。

    5.熟悉行×列表的c2检验。

    6.了解两样本率比较的u检验与c2检验的关系。

    7.了解似然比检验。

    第七章  直线相关与回归

    【教学内容】

    两个变量间的直线相关与回归。

    【目的要求】

    掌握定量资料的相关分析。

    掌握定量资料的回归分析。

    掌握直线相关与回归的区别及联系。

    【考核要求】

    1.掌握定量资料的相关分析。

    2.掌握定量资料的回归分析。

    3.掌握直线相关与回归的区别及联系。

    4.熟悉相关与回归分析的正确应用。

    5.了解总体相关系数的区间估计。

    6.了解回归问题的区间估计。

    第八章  秩和检验

    【教学内容】

    秩和检验方法。

    【目的要求】

    掌握秩次与秩和的概念。

    掌握编秩方法。

    掌握配对设计差值的符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验等内容。

    【考核要求】

    1.掌握秩次与秩和的概念。

    2.掌握编秩方法。

    3.掌握配对设计差值的符号秩和检验、成组设计两样本比较的秩和检验。

    4.熟悉非参数检验的概念、优缺点、适用条件。

    5.熟悉几种不同的秩和检验适用的资料要求。

    6.了解多样本比较的秩和检验及其两两比较。

    第九章  研究设计基础

    【教学内容】

    实验设计的基本要素、基本原则，常见的研究设计类型和抽样方法。

    【目的要求】

    掌握实验设计的基本要素、基本原则，熟悉常用实验设计方法及其特点，熟悉影响样本含量的有关因素，了解实验设计与调查设计的区别等内容。

    【考核要求】

    1.掌握实验设计的基本要素、基本原则。

    2.熟悉常用实验设计方法及其特点。

    3.熟悉常用的抽样方法。

    4.熟悉影响样本含量的有关因素。

    5.了解实验设计与调查设计的区别。

    第十章  统计方法的综合运用

    【教学内容】

    结合实例，学会统计方法的综合运用。

    【目的要求】

    掌握医学实际资料的分析技能。

    掌握统计分析结果的专业解释等内容。

    【考核要求】

    1.掌握医学实际资料的分析技能。

    2.掌握统计分析结果的专业解释。

    3.了解医学论文的统计学要求。